Sobre el proyecto

Título del proyecto KEEP-ON
Acrónimo del proyecto Apoyando a los profesores escolares para prevenir el abandono escolar entre los alumnos inmigrantes
Programa Erasmus+
Acción clave KA2-Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas
Acción Asociaciones estratégicas para la educación escolar

El objetivo del proyecto KEEP ON es mejorar el desarrollo profesional de los educadores y profesores escolares, dotándolos de enfoques y metodologías innovadoras para gestionar la diversidad cultural de cara a prevenir el abandono escolar entre inmigrantes y minorías étnicas, así como entre refugiados y solicitantes de asilo.

El proyecto integrará metodologías y enfoques dirigidos a capacitar a los jóvenes inmigrantes y a las minorías étnicas en conceptos auto-referenciados como el control, el autocontrol, la autoeficacia y la identidad social; y a construir estrategias para lidiar con la identidad social “negativa” y la influencia de la pertenencia grupal en la autoevaluación.

El proyecto también aplicará pedagogías innovadoras, como el aprendizaje dialógico (aprendizaje que se lleva a cabo a través del diálogo) y el aprendizaje entre pares (compañeros), para ayudar a los alumnos a desempeñar un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y a construir entornos interculturales en las aulas.

KEEP ON integrará este aspecto innovador en todos los contenidos y productos diseñados y elaborados durante el proyecto, incluyendo:

  • La Base de Datos Digital Online de buenas prácticas y recursos en la prevención del abandono escolar de los estudiantes inmigrantes (IO.1).
  • El Currículum de Formación para la prevención del abandono escolar de los estudiantes inmigrantes en la Educación Escolar (IO2).
  • El Manual Pedagógico KEEP ON (IO3), con nuevos enfoques y metodologías pedagógicas innovadoras para prevenir el abandono escolar de los estudiantes inmigrantes.
  • La Caja de Herramientas Profesionales KEEP ON para profesores escolares sobre prevención del abandono escolar de los estudiantes inmigrantes (IO4), basada en los enfoques y metodologías pedagógicas del Manual.

El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye el respaldo de su contenido, que refleja únicamente los puntos de vista de los autores, la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí contenida.